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RANKING NACIONAL

Ceará tem 24 escolas públicas entre as melhores do Brasil nos anos finais do Ensino Fundamental no Ideb 2025

Todas as instituições que aparecem no topo do ranking nacional estão localizadas no interior cearense; escola de Cruz e unidade de Pedra Branca alcançaram nota 9,5

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Ceará tem 24 escolas públicas entre as melhores do Brasil nos anos finais do Ensino Fundamental no Ideb 2025
24 escolas públicas do Ceará estão entre as melhores do Brasil no Ideb 2025. Foto: Reprodução

O Ceará tem 24 escolas públicas entre as melhores do Brasil nos anos finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano), segundo os resultados do Ideb 2025, divulgados nesta quarta-feira (5) pelo Ministério da Educação (MEC). Todas as instituições que aparecem nas primeiras posições do ranking nacional estão localizadas no interior do estado.

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O destaque ficou com duas escolas que alcançaram a maior nota registrada no levantamento: 9,5 pontos. Uma delas é a Escola de Ensino Fundamental João Evangelista da Cruz, no município de Cruz, no Litoral Norte do Ceará. A outra é a Escola de Ensino Infantil e Fundamental em Tempo Integral Cícero Barbosa Maciel, localizada em Pedra Branca, no Sertão Central.

O resultado coloca municípios cearenses em evidência em uma etapa considerada desafiadora da educação básica, marcada pela transição dos estudantes entre a infância e a adolescência, com mudanças na rotina escolar, aumento da complexidade dos conteúdos e maior número de professores.

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Escolas de Cruz e Pedra Branca aparecem entre os maiores resultados do Ideb

Além da unidade João Evangelista da Cruz, outras escolas do município de Cruz também obtiveram desempenho de destaque no Ideb 2025.

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Entre elas estão:

  1. EEF Santa Cecília — nota 9,4;
  2. EEF Pedro Marques da Cunha — nota 9,4;
  3. EEIF Francisco Benedito de Farias — nota 9,4;
  4. EEF João Evangelista Vasconcelos — nota 9,2.

Em Pedra Branca, além da escola Cícero Barbosa Maciel, que alcançou 9,5, outras unidades também ficaram entre as maiores notas do país:

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  1. EEFTI Antônio Moreira de Souza — nota 9,4;
  2. EEF Centro Educacional em Tempo Integral Gabriel de França Melo — nota 9,3.

O ranking divulgado pelo MEC reúne escolas de diferentes municípios cearenses, incluindo unidades localizadas em Coreaú, Croatá, Deputado Irapuan Pinheiro, Novo Oriente, Pires Ferreira, Sobral, Forquilha, Ipaporanga e Nova Russas.

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Ceará avança nos indicadores da educação básica

Os resultados do Ideb 2025 também apontam crescimento da educação pública cearense de forma geral. Nos anos finais do Ensino Fundamental, o Ceará passou de uma média de 5,5 em 2023 para 5,7 em 2025.

A etapa corresponde aos estudantes do 6º ao 9º ano e envolve desafios como a manutenção da aprendizagem, a redução da evasão escolar e o enfrentamento da distorção idade-série.

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Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, que abrangem do 1º ao 5º ano, o estado chegou a 6,8 pontos em 2025, mantendo uma trajetória de crescimento nos últimos ciclos avaliativos.

De acordo com os dados divulgados, o Ceará superou as metas estabelecidas para as duas etapas do Ensino Fundamental durante o período analisado.

O que é o Ideb e como o índice é calculado

Criado em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é um indicador utilizado para acompanhar a qualidade da educação brasileira.

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O cálculo reúne dois principais fatores: o desempenho dos estudantes em avaliações de Língua Portuguesa e Matemática, realizadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e os dados de aprovação escolar coletados pelo Censo Escolar.

A nota varia em uma escala e considera tanto a aprendizagem dos alunos quanto o fluxo escolar. Dessa forma, uma escola precisa apresentar bons resultados nas avaliações e manter índices adequados de aprovação para alcançar uma pontuação elevada.

O indicador é utilizado pelo poder público para identificar desafios, acompanhar a evolução das redes de ensino e orientar políticas educacionais.

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No caso do Ceará, os resultados reforçam o desempenho de municípios do interior, que aparecem entre os maiores índices nacionais nos anos finais do Ensino Fundamental.


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