Fortaleza reúne educadores, gestores públicos, pesquisadores e representantes de instituições de ensino para discutir como o empreendedorismo pode contribuir para a aprendizagem e o desenvolvimento das comunidades. O debate ocorre na 9ª edição do ConheCER – Seminário Internacional de Educação Empreendedora, realizada nos dias 8 e 9 de outubro, com programação voltada à inovação nas escolas e universidades.
Promovido pelo Sebrae Ceará, pelo Sebrae Nacional e pelo CER – Polo Sebrae de Educação Empreendedora, o encontro tem como tema “Educação Empreendedora – Territórios em Aprendizagem”. Esta é a primeira edição realizada no Ceará. A programação reúne palestras, painéis e experiências sobre práticas educacionais, com participação de profissionais de diferentes regiões do país.
A proposta é discutir o empreendedorismo para além da abertura de empresas, com atenção ao desenvolvimento de competências como criatividade, autonomia, planejamento, colaboração e capacidade de resolver problemas. A iniciativa também aborda como a realidade das comunidades pode ser incorporada ao processo de ensino.
Para a professora da rede pública estadual, Lívia Leitão, aproximar o aprendizado da realidade que existe fora da sala de aula é parte importante da formação dos estudantes. “Considerando que o empreendedorismo é o inovar, é o romper fronteiras, quando a gente parte para a educação, principalmente uma educação profissional, de ensino básico, de ensino médio, que atua, é o romper fronteiras, é o que está após os muros da escola. Então, é muito importante a gente ter essa visão”, destaca.
ConheCER debate a relação entre escolas e comunidades
Criado em 2017, o ConheCER se consolidou como um espaço de intercâmbio de experiências e metodologias voltadas à educação empreendedora. Nesta edição, o foco está na relação entre o ambiente escolar e os territórios onde os estudantes vivem, com discussões sobre como as características sociais, culturais e econômicas de cada região podem contribuir para o aprendizado.
A escolha de Fortaleza como sede ocorre em um momento de destaque da educação pública cearense no cenário nacional. A realização do seminário no estado também abre espaço para que profissionais compartilhem experiências e discutam desafios enfrentados por redes de ensino de diferentes localidades.
Ana Rodrigues, gerente nacional de Educação Empreendedora do Sebrae, destaca a importância de reunir profissionais de diferentes níveis de ensino para trocar conhecimentos e refletir sobre novas práticas pedagógicas.
“Está tratando da profissão talvez mais importante do mundo, que é o educador. Então, aqui nós temos educadores de todo o Brasil para discutir sobre os temas que envolvem a educação empreendedora no país, como a educação empreendedora pode suportar e apoiar a educação básica e também a educação superior”, pontua.
A programação busca aproximar discussões acadêmicas das experiências vividas por professores, estudantes e gestores. O objetivo é compartilhar práticas que estimulem o protagonismo estudantil e ajudem a conectar os conteúdos trabalhados em sala de aula às necessidades identificadas no cotidiano das comunidades.
Territórios podem contribuir para a aprendizagem
A integração entre educação e realidade local é um dos eixos do seminário. A proposta considera que o território não é apenas o espaço onde a escola está instalada, mas também uma fonte de conhecimentos, experiências e questões que podem ser incorporadas às atividades pedagógicas.
A secretária da Educação do Ceará, Jucineide Fernandes, defende que a relação entre as instituições de ensino e as comunidades precisa fazer parte da construção de uma educação de qualidade.
“Não é possível nós construirmos uma educação de qualidade sem a conexão com os territórios. Não apenas a escola intervindo no território, mas utilizando o território e saberes como elemento pedagógico do seu trabalho, das suas práticas”, explica.
Essa abordagem permite trabalhar situações concretas do cotidiano dos estudantes e estimular a busca por soluções para desafios locais. A proposta também abre espaço para valorizar os conhecimentos já existentes nas comunidades e ampliar o diálogo entre educadores, famílias e instituições.
Nesse contexto, a educação empreendedora é apresentada como uma abordagem que pode desenvolver habilidades úteis em diferentes áreas da vida profissional e social. Criatividade, iniciativa, planejamento e colaboração estão entre as competências discutidas, sem limitar o conceito à criação ou à administração de negócios.
Ensino superior também entra no debate
As discussões do ConheCER incluem a educação básica, a formação profissional e o ensino superior. O seminário aborda como universidades podem incorporar novas práticas pedagógicas e aproximar as atividades acadêmicas das demandas das comunidades em que estão inseridas.
Dárcio Teixeira, vice-reitor da Universidade Estadual do Ceará (Uece), ressaltou a importância de incentivar os professores a desenvolver experiências que contribuam para a formação dos estudantes e ampliem o diálogo com os territórios.
“A educação superior do estado do Ceará, como a Universidade Estadual do Ceará, também está nesse campo de trabalho de mostrar ao professor que ele pode fazer um diferencial para o seu aluno e também ter a escuta reversa nos territórios, como está sendo muito bem aplicado aqui nesse evento Conhecer do Sebrae”, pontua.
A discussão envolve a possibilidade de aproximar o conhecimento produzido nas universidades dos desafios enfrentados pela população. A troca entre instituições de ensino, gestores e comunidades também pode contribuir para identificar necessidades locais e desenvolver iniciativas educacionais mais conectadas à realidade dos estudantes.
Ao longo dos dois dias, o ConheCER reúne diferentes experiências para discutir caminhos de inovação no ensino e formas de fortalecer a relação entre aprendizagem, participação social e desenvolvimento dos territórios.
