Emanuel Lima (20) é um dos 322.594 cearenses inscritos no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) 2020, que será realizado entre os dias 17 e 24 de janeiro. Estudante de escola pública, conseguiu uma bolsa para fazer um cursinho pré-vestibular na rede privada. Ainda assim, é um dos candidatos insatisfeitos com a decisão do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em não adiar, pela segunda vez, as provas.
"Sempre me esforcei e reconheço que tenho capacidade para fazer um bom Enem, mas tenho colegas da escola que não tiveram a mesma oportunidade, não por falta de merecimento, mas pelas desigualdades que existem no nosso país e ganharam uma dimensão na pandemia, infelizmente", justifica.
Nas redes sociais, o movimento #AdiaEnem é apoiado não somente por estudantes insatisfeitos com o Inep, mas por professores e outros especialistas em Educação. A mudança, segundo os apoiadores, pode garantir a segurança de todos e a equidade no teste, uma vez que as condições de estudo ficaram ainda mais desiguais na crise.
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"Eu não tenho um bom computador e muitas aulas, tive que assistir pelo celular. Por sorte tenho internet em casa, mas tem gente que nem isso. Só penso como elas conseguiram se preparar nessas condições", diz José Luís (24), que sonha com a entrada no curso de Pedagogia.
O Enem aconteceria entre outubro e novembro de 2020, mas foi adiado após uma mobilização semelhante na internet. Com o novo crescimento dos casos de coronavírus, o grupo pede uma nova alteração no calendário. O Inep, porém, sustenta a data divulgada. "Temos a segurança [de] que a prova deve ser feita e que as condições de aplicação são adequadas", garante Alexandre Lopes, presidente do Instituto, em entrevista à Agência Brasil.
Preparação intensiva
A Secretaria de Educação do Ceará (Seduc) permitiu o retorno presencial das aulas de 5% do total de escolas da rede pública focadas na preparação intensiva para o Enem. A decisão foi publicada em dezembro do ano passado e permite atividades extracurriculares e aulões preparatórios. A modalidade, no entanto, não é obrigatória. Para quem não quiser retornar às salas de aula, deve ter acesso a conteúdo remoto.
Confira as escolas que ofertam aulões e outras atividades:
EEMTI João Nogueira Jucá (Fortaleza) EEFM Barbara de Alencar (Fortaleza) EEFM Murilo Borges (Fortaleza) EEMTI José Maria Pontes da Rocha (Caucaia) EEMTI Raimundo Tomaz (Aquiraz) EEMTI Raimundo de Carvalho (Pacatuba) EEEP Salaberga Torquato (Maranguape) EEM Dom Aloísio (Caucaia) EEMTI Manuel Ferreira (Eusébio) EEM Ana Bezerra de Sá (Eusébio) EEMTI Edmilson Pinheiro (Maracanaú) EEM Carneiro de Mendonça (Maracanaú) EEMTI Lia Sidou (Aquiraz) EEM Manoel Senhor de M. Filho (Aquiraz) EEM Raul Tavares Cavalcante (Itaitinga) EEMTI Albaniza Sarasate (Maracanaú) EEEP Luíza de Teodoro (Pacatuba) EEFM Antonio Luis Coelho (Maranguape) EEM Prof. Lídia Carneiro de Barros (Amontada) EEM Antônio Custódio de Mesquita (Itapajé) EEMTI Professora Estefânia Matos (Itapajé) EEM Hildeberto Barroso (Itapipoca) EEM Joaquim Magalhães (Itapipoca) EEMTI Coronel Murilo Serpa (Itapipoca) EEMTI Adelino Cunha Alcântara (São Gonçalo do Amarante) EEM Luiza Bezerra de Farias (Tururu) EEM Monsenhor Antero José de Lima (Uruburetama) EEEP Walter Ramos (São Gonçalo do Amarante) EEM Furtunato Severiano da Costa (Trairi) EEM São Francisco da Cruz (Cruz) EEM Professora Marieta Santos (Bela Cruz) EEM Prof Milton Façanha Abreu (Mulungu) EEM Antônio Vidal Malveira (Tabuleiro do Norte) EEM Gustavo Barroso (Jaguaribe)
