Cerca de 200 crianças e jovens participam de atividades de formação musical na Fundação Raimundo Fagner, em Fortaleza. O projeto atende estudantes com idades entre 7 e 17 anos, principalmente de famílias em situação de vulnerabilidade social. Além das aulas de instrumentos, os alunos têm acesso a atividades culturais, biblioteca e alimentação no espaço.
As atividades acontecem no quintal da instituição, onde o ambiente costuma ser marcado pela presença das crianças em momentos de lazer. No entanto, durante as aulas, o espaço passa a ser ocupado pelos sons de flautas, violões e outras práticas musicais desenvolvidas com orientação de instrutores.
Para participar das oficinas, os estudantes precisam estar matriculados e frequentando a escola. Além da formação artística, a instituição também oferece acompanhamento psicológico e apoio pedagógico.
Projeto musical atende crianças e jovens no Ceará
A Fundação Raimundo Fagner foi criada pelo cantor cearense Raimundo Fagner com o objetivo de ampliar o acesso de crianças e adolescentes à cultura e à educação. Atualmente, o projeto atende cerca de 200 alunos na capital cearense.
Os recursos utilizados nas atividades vêm de incentivo cultural por meio da Lei Rouanet. Segundo a administração da instituição, o financiamento permite garantir a manutenção das oficinas e o pagamento dos profissionais envolvidos nas atividades.
“O pagamento de pessoal é a questão mais difícil para as organizações e já ter esse recurso assegurado nos coloca em condições de garantir os objetivos do Projeto. Toda a equipe do ano de 2026 já foi contratada”, afirma a administradora Teresa Tavares.
Fundação também atende alunos no interior do Ceará
Além de Fortaleza, a iniciativa também beneficia cerca de 200 estudantes no município de Orós, cidade natal do cantor Raimundo Fagner, no interior do estado.
De acordo com a coordenação da Fundação, o apoio financeiro possibilita a continuidade das atividades culturais e permite avaliar, ao longo do ano, os resultados das ações voltadas para a formação artística dos participantes.
As atividades com os alunos começaram no dia 2 de fevereiro. Antes disso, a equipe pedagógica realizou um planejamento estratégico nos dias 26 e 27 de janeiro, reunindo profissionais das unidades de Fortaleza e Orós para organizar o calendário de ações de 2026.
