EDUCAÇÃO

Brasil amplia inclusão digital em escolas públicas com 21 mil instituições conectadas

A iniciativa tem foco em regiões historicamente com menor acesso à infraestrutura digital

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6 de abril de 2026

Portal GCMAIS

O Brasil avançou no acesso à tecnologia na educação pública com o programa Aprender Conectado, que atingiu a marca de 21 mil escolas com internet de alta velocidade, distribuídas em 2.249 municípios. A iniciativa tem foco em regiões historicamente com menor acesso à infraestrutura digital, incluindo áreas rurais, territórios indígenas e comunidades quilombolas.

Brasil amplia inclusão digital em escolas públicas com 21 mil instituições conectadas

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Inclusão digital em escolas públicas transforma rotina escolar

Mais do que números, o programa tem impacto direto na rotina escolar. De acordo com os dados do governo, 15.608 escolas atendidas estão em áreas rurais, 1.025 em territórios indígenas e 1.090 em comunidades quilombolas, enquanto as demais estão em áreas urbanas com alta vulnerabilidade social. Em localidades onde não há energia elétrica disponível, o Eace realiza a instalação de sistemas de geração solar, garantindo não apenas o funcionamento da internet, mas também a iluminação das salas de aula, ampliando as condições de ensino.

O diretor-geral da Entidade Administradora da Conectividade de Escolas (Eace), Flávio Santos, destacou os desafios da operação: “Trabalhamos em ritmo acelerado para superar os desafios logísticos e levar a conectividade a pontos de difícil acesso. Nosso objetivo é assegurar que todos os alunos possam usufruir das oportunidades proporcionadas pela internet.”

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Aprender Conectado integra estratégia nacional de educação digital

O programa Aprender Conectado faz parte de uma estratégia mais ampla do Governo Federal, integrada à Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec). A iniciativa visa levar internet de alta velocidade a cerca de 40 mil escolas localizadas em áreas isoladas, com a meta final de conectar 138 mil instituições de ensino em todo o país.

Segundo o governo, a conectividade deve abrir portas para novas oportunidades de aprendizagem, permitindo que estudantes em localidades remotas tenham acesso a recursos educacionais digitais, aulas online e plataformas de ensino inovadoras. A política também busca reduzir desigualdades e criar condições equitativas de acesso à educação tecnológica em todo o território nacional.

O Aprender Conectado já é considerado um passo concreto rumo à transformação digital da educação pública brasileira, promovendo inclusão e desenvolvimento de competências digitais entre os estudantes, especialmente em regiões onde o acesso à internet e à tecnologia era limitado ou inexistente.

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