EDUCAÇÃO

Spaece 2024: Fortaleza inicia avaliação para mais de 57 mil alunos da rede municipal

Até sexta-feira (29), mais de 57 mil alunos do Ensino Fundamental passarão pela avaliação

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27 de novembro de 2024
Portal GCMAIS

As escolas municipais de Fortaleza iniciaram, nesta terça-feira (26), a aplicação do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece). Até sexta-feira (29), mais de 57 mil alunos do Ensino Fundamental passarão pela avaliação. Neste primeiro dia, 19.495 estudantes do 9º ano, distribuídos em 142 unidades escolares, realizaram as provas. Nesta quarta-feira (27), será a vez dos alunos do 5º ano, enquanto os do 2º ano farão a avaliação na quinta e sexta-feira (28 e 29).

Spaece 2024: Fortaleza inicia avaliação para mais de 57 mil alunos da rede municipal
Foto: Divulgação / Prefeitura de Fortaleza

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De acordo com a secretária de Educação, Dalila Saldanha, o Spaece representa um marco para medir avanços no ensino e planejar intervenções. “Essa avaliação é um termômetro do trabalho desenvolvido ao longo do ano e nos ajuda a buscar novos investimentos para melhorar ainda mais a Rede de Ensino”, afirmou.

Fortaleza adota estratégias contínuas para preparar os estudantes para avaliações como o Spaece. A Caravana Aprender+, promovida ao longo do ano, inclui simulados, rodas de conversa, aulas motivacionais e aulões extras. Além disso, a Avaliação Diagnóstica de Rede fornece subsídios sobre o desempenho dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática.

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Spaece 2024 em Fortaleza

O Spaece avalia, de forma censitária, estudantes do 2º, 5º e 9º anos em Língua Portuguesa e Matemática. Para os alunos do 2º ano, na vertente Spaece-Alfa, o foco está na avaliação do nível de leitura. Desde sua criação em 1992, o exame tem sido uma ferramenta essencial para políticas públicas educacionais e melhorias pedagógicas.

No Spaece 2023, Fortaleza registrou avanços significativos. A alfabetização dos alunos do 2º ano cresceu 32 pontos em relação a 2022, alcançando uma proficiência de 196 pontos, a melhor na série histórica de 2012 a 2023. Além disso, 93,9% dos estudantes foram alfabetizados na idade certa, superando os 75,2% do ano anterior.

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